Просторные кухни с минимальной площадью
7 м2 рассчитаны на установку полного комплекта кухонного оборудования и организацию обеденной зоны.
Если семь состоит из трех человек с ребенком школьного возраста. Комната, имеющая меньшие габариты, отводится для ребенка.
Такая планировка обеспечивает сквозное или угловое проветривание, а также хорошую инсоляцию. Они оборудованы просторными прихожими и кухнями. В этих квартирах, помимо встроенных шкафов и антресолей, предусмотрена небольшая кладовая.
приготовление и прием пищи, ряд домашних работ (шитье, глажение и т. д.). Поэтому правильное ее оборудование определяет комфортность квартиры, снижает затраты времени женщин на ведение домашнего хозяйства.
Запроектированы санитарные узлы двух типов: совмещенный, включающий умывальник, унитаз и ванну, и раздельный — ванная комната и туалет.
Их рациональное оборудование и правильная эксплуатация значительно улучшают...
Оборудование комнат для дошкольников и школьников различно. В первом случае в помещении организуются только две зоны — для игр и отдыха, во втором — для занятий, игр и отдыха.
Мебель в детских комнатах должна занимать как можно меньше места, иначе детям негде будет играть. Для малышей она должна быть легкой, ярких расцветок. Сначала малышам нужны манежи и кроватки. Когда ребенок немного подрастет, в детской комнате могут быть установлены и постоянные спальные места, которые используются днем для игр и сидения, с выдвижными ящиками для игрушек.
Длина спального места детей до 3—4 лет 90—100 см, детей до 5—7 лет — 120— 130 см.
В зоне для игр следует предусмотреть емкости для хранения игрушек, столик и стульчики.
Если детей двое, могут быть использованы детские кровати в двух уровнях. К спинкам таких кроватей приставляется лестница. Подобное размещение спальных мест освобождает площадь для игр, различных детских занятий.
Мебель для детей старшего возраста больше походит на обычную «взрослую» мебель. Для рабочего места могут быть использованы небольшие письменные столы, секретеры, школьные складные парты. Книжные полки размещаются вдоль стен над рабочим местом на высоте, доступной для ребенка без применения подставок. Шкаф и полки должны иметь достаточные емкости для хранения книг, учебных пособий, игрушек, инструментов. Письменный стол надо поставить так, чтобы создать хорошее естественное освещение с левой стороны. Если стол стоит напротив окна, то должна быть предусмотрена солнце-защита.
Детская мебель отличается от обычной не столько габаритами, сколько своим внешним видом и характером предметов, большей степенью трансформации (сочетание в одном предмете нескольких назначений).